משדרגים מסגרת לתמונות - לפני ואחרי

לפני כמה שנים, חברה שלי נתנה לי במתנה מסגרת כסופה ויפה. ליה הייתה בת שנתיים באותה התקופה, ובדיוק עשינו לה יום צילומים בסטודיו יחד עם הבטן ההריונית שלי :) את אחת התמונות מהסט הדפסתי ומיסגרתי במסגרת הכסופה.
מאז עברו כמה שנים, הטעם שלי השתנה, והמסגרת הכסופה כבר לא מתאימה לעיצוב הבית שלי. כיום אני מעדיפה צבעים וחומרים חמים וטבעיים יותר, כמו עץ, לבן ונייטרלי. ומסגרת כסופה לא משתלבת כאן. אבל אני עדיין אוהבת את התמונה ואת החיוך החינני של ליה שמציץ אלי מהתמונה. אז במקום לקנות מסגרת חדשה, החלטתי פשוט לשדרג את המסגרת הקיימת.

החלטתי לעשות את השינוי בצורה הכי קלה ומהירה שיש. וואשי טייפ!

אז הדבקתי את הסרט הצבעוני הזה סביב המסגרת, ואני ממש אוהבת את התוצאה הסופית! ואני גם אוהבת את האופי השובב שהנקודות הצבעוניות מקנות למראה הכללי של המסגרת והתמונה.

יצירה כזו יכולה להתאים גם לילדים, הרי זה כל כך קל. ומאוד כייפי!
יצירה מהנה!

ראיתם כבר את עמוד הפייסבוק שלי? מוזמנים לבקר ולבדוק את הטיפים היומיים שלא מופיעים בבלוג.

 https://www.facebook.com/blogimaim   

יצירה עם חוטי צמר/רקמה

קיבלתי חבילה מישראל, וכשפתחתי אותה, גיליתי שסבתא שלי שלחה לי שקית ענקית עם הרבה חוטי רקמה. מכיוון שאני לא רוקמת, החלטתי לנצל אותם ליצירה עם הילדים. תמונה מחוטים. במקום חוטי רקמה אפשר להשתמש בחוטי צמר.
אז תלשתי מחוברת עבודה של ליה ציור עם קווי מתאר מקווקווים, אותם נעטר עם חוטי הרקמה.

ניתן לצייר ציור פשוט עם טוש או עט שחור, בית, פרח, פרפר. אפשר להציע לילד לצייר את הציור בעצמו. שלנו היה מוכן כאמור.
אז מתחילים. מורחים דבק על המקום שרוצים לעטר בעזרת החוט/הצמר.

ומתחילים להכין את החוט להדבקה. יש כמה דרכים לעשות זאת. ללפף סביב האצבע ליצירת ספירלה, ואז בעדינות למשוך את החוט ולהדביק את הספירלה שנוצרה (זה במידה ומקשטים שבלול לדוגמה :)).

וניתן פשוט להדביק ישירות סביב קווי המתאר.

מצריך מוטוריקה מצוינת והרבה סבלנות.

וזה מה שליה שלי יצרה. כפי שאתם רואים, היא בחרה להמשיך את היצירה בשיטה שלישית, לגלגל את החוט בין האצבעות ליצירת סוג של עיגול, ואז להדביק.

כמה תובנות. תגזרו מראש את החוטים לאורך הרצוי. דבר נוסף, עדיף לצייר קווי מתאר פחות מורכבים משלנו. רצוי ליצור קווים ישרים ואובייקטים גדולים. בית גדול יהיה מצוין למטרה זו. כמו כן, הטכניקה הזו נהדרת לתרגול צורות גאומטריות, מציירים משולש או מלבן, ונותנים לילד להדביק סביב קווי המתאר את החוט. אותו דבר עם מספרים או אותיות.

יצירה מהנה!

מזמינה אתכם לעמוד הפייסבוק שלי, לעולם היצירה עם פעוטות וילדים. שם ניצור, נשחק ונשלב את שניהם יחד.

https://www.facebook.com/blogimaim

יצירה מקטלוגים ועלוני פרסום

ברשומה של היום עשה יצירה מאוד קלילה וכייפית, שתתאים גם לילדים ממש קטנים. וזאת גם יצירה מושלמנת לילדים בגנים. נצטרך טושים, דבק, מספריים, נייר לבן וקטלוג אופנה או קטלוג צעצועים. עם כל הכלים האלה, הילדים יכינו קטלוג משלהם.
קודם כל יש להניח כמה דפים בערימה, ואז לקפל אותם לשניים, ליצירת ספר. את הספר שלנו הידקתי בצדדים עם מהדק.

בשלב השני, לילדים שכבר יודעים לכתוב, או לומדים אותיות, ניתן להציע להמציא שם לקטלוג או לספר שהם מכינים, ולכתוב את השם על הכריכה. לילדים שלא יודעים עדיין לכתוב, אפשר להציע במקום לקשט את הכריכה עם מדבקות, או סתם לצייר ציור.
ליה כבר ידעה אותיות בשלב הזה, ורשמה את שם הספר על הכריכה בטוש צהוב. רואים בתמונה שלמטה? כתוב ברוסית "ספר בייבי". ככה היא החליטה לקרוא לקטלוג שלה.

בשלב ההמשך, הילד אמור לגזור מהקטלוג את התמונות האהובות עליו, ולהדביק אותן על דפי הקטלוג שהוא יוצר.

זאת יצירה נהדרת שמעודדת מיחזור, ולא עולה אגורה. אבל חשוב לא פחות, במהלכה הילד לומד לעבוד עם מספריים, לומד להדביק ולומד לתכנן מראש ולפעול לפי התוכנית ("אני אגזור את התמונה הזו בשביל להדביק אותה בעמוד הזה").

ואני רוצה להראות דוגמה נוספת, עם חומרים שונים. ביקרתי באיזשהו כנס, וקיבלתי שם תיקייה עם כמה עלונים.
למזלי התיקייה עצמה הייתה לבנה חלקה, ולכן החלטתי למחזר אותה למען היצירה. אז הצעתי לליה את החוברת יחד עם העלונים שהיא הכילה, והיא כבר עיצבה חוברת משלה. הוספתי בצד גם מעטפה לבנה, וליה החליטה לשלב אותה בחוברת שלה, והדביקה אותה בפינה השמאלית, רואים? בתוך המעטפה היא השחילה תמונה שגזרה מהעלונים.

הכריכה האחורית.

יצירה מהנה!

מזמינה אתכם לעמוד הפייסבוק שלי, לעולם היצירה עם פעוטות וילדים. שם ניצור, נשחק ונשלב את שניהם יחד.

https://www.facebook.com/blogimaim

פירות וירקות מכדורי קלקר

מכירות את כדורי הקלקר העגולים האלה, שנועדו ליצירה, אבל אף אחד לא באמת יודע מה לעשות איתם? אז לי יש מלא כאלה, ואני גם לא כל כך יודעת כיצד לשלב אותם ביצירה.
אבל אז הגיע ההלווין באוסטרליה, החג הזה בו כל הילדים מתחפשים, והולכים לשכנים כדי לבקש ממתקים :) בחג הזה נהוג לקשט את הבית עם כורי עכביש ודלעות. אז אנחנו ויתרנו על הדברים המפחידים, והחלטנו להתמקד בדלעת דווקא. וכאן נכנסים לתמונה הכדורים מקלקר. החלטנו להפוך אותם לדלעות קטנות וחמודות.
מכיוון שבארץ לא חוגגים את חג ההלווין, היצירה הזו עדיין רלוונטית לישראל, מכיוון שבאותה הטכניקה ניתן ליצור תפוח עץ לכבוד ראש השנה ורימון לכבוד סוכות. וניתן אפילו ליצור ירקות ופירות עגולים אחרים, למשחק יצירתי (כגון עגבניות, שזיפים, תפוזים וכו').
אז לשם הטרנספורמציה של הכדורים האלה למשהו שנראה אכיל, תצטרכו דבק לבן, מברשת למריחת הדבק, נייר טישיו/נייר קראפ צבעוני בצבע הירק או הפרי שרוצים ליצור. ובנוסף, ליצירת הצ'ופצ'יק הירוק של הדלעת, השתמשנו במנקי מקטרות ירוקים.

בשלב הראשוני, מכינים את נייר הטישיו/הקראפ אותו רוצים להדביק סביב הכדור. יש לגזור את הנייר לחתיכות קטנות(אך לא קטנות מדי, שיהיה נח להדביק). הילד יכול לעזור בגזירת הנייר, או אפילו לקרוע אותו עם הידיים.

אחרי שהנייר מוכן, מורחים דבק על הכדור, ומדביקים מעל את נייר הטישיו, מדביקים בחלקים, ומחליקים היטב עם האצבעות. אימון מצוין לאצבעות!

ברגע שכל הכדור מכוסה מכל הכיוונים, מניחים בצד לייבוש הדבק.

אחרי שהדבק התייבש, תקעתי פנימה את מנקה המקטרות הירוק. ומוכן!

יצירה מהנה!

מזמינה אתכם לעמוד הפייסבוק שלי, לעולם היצירה עם פעוטות וילדים. שם ניצור, נשחק ונשלב את שניהם יחד.

https://www.facebook.com/blogimaim

השראה ליצירה, או כיצד לחשוף את הילדים לתרבויות שונות

כשהילד לומד על תרבויות שונות, הוא נחשף לעולמות חדשים ומנהגים מעניינים. תרבות השונה מזו שלך מכילה לימודים על היסטוריה, אקלים וגאוגפריה. על ידי חשיפתו של הילד לתרבויות, אמנות, שפות אחרות ומגוונות, מלמדים את הילד להתייחס לאחר כמיוחד וכמעניין. מעודדים את הילד לסובלנות, לאמפטיה ולקבלת האחר. או להבנה בסיסית שכל תרבות היא מיוחדת, ובכך מעניינת וככזו, שווה להכירה לעומק.
אחת מהדרכים לחשוף את הילד לתרבויות שונות היא באמצעות אמנות. ואני לא מדברת על ביקור במוזיאון. אלא על ספר אמנות, פולקלור, או אטריבוטים שונים שיהווו השראה וגם יהוו כלי חינוכי עבור הילד.
זה לא חייב להיות שיעור מסובך ומורכב, שיעור כבד ומשעמם. לא ולא. אני מדברת על דחיפה קטנה, משהו שיעורר את הילד לחשוב ויעורר את סקרנותו. כמה כלים קטנים המסודרים לפני הילד, משהו שהוא יוכל לגעת בו ולבחון אותו מקרוב.
והנה דוגמה. יש לנו ספר מקסים שקניתי מיד שנייה, ספר צביעה וציור דקורטיביים של עמים שונים. ברור לי שזה ספר מיוחד שלרובכם אין אותו בבית, ובגלל זה זו רק דוגמה, דוגמה להשראה, דוגמה להכרות עם תרבויות שונות.
הספר שרכשתי הוא ספר מקסים, המציג דוגמאות שונות לציור דקורטיבי, לפי ארצות שונות בעולם. רק לפי הציורים עצמם ניתן ללמוד המון על אופיה של כל תרבות.

המטרה שלי הייתה להציג את התרבות הרוסית דווקא. אבא של ליה טס לפני שנה למוסקבה, לנסיעת עבודה. ליה שמעה המון על הנסיעה, ראתה תמונות, שאלה שאלות והעניין נשאר אפילו שנה אחרי. על מנת לספק את הסקרנות שלה, הכנתי עבורה שולחן עם מגוון אטריבוטים של רוסייה. ובין היתר, הנחתי לפניה את הספר שהזכרתי קודם, פתוח בעמוד העיטור הסלבי (הרוסי). על השולחן היה גם דף, צבעי גואש ומכחולים.

דבר נוסף שנועד להציג את התרבות הרוסית היו בבושקות כמובן (או מטריושקות, אם רוצים לקרוא לבובות הצבעוניות האלה בשמן הנכון). עודדתי את ליה לבחון היטב את המטריושקה שלפניה, שתשים לב לצבעים ולעיטורים שנבחרו עלי ידי האמן.

בנוסף, על שולחן ההשראה ליה מצאה ספר ילדים עם שירים ואיורים מהממים, ברוח ובסגנון רוסי.  אחד מהספרים היותר יפים שיש לנו בבית. עודדתי אותה לדפדף בין העמודים של הספר, לשים לב לפרטים השונים ולטכניקת ציור (קווקוו, הדפסים של נקודות וכו'). אתם תופתעו לגלות כמה הילדים שלנו נבונים, וכמה הם חדי אבחנה.

העמוד שתפס את ליה היה דווקא זה, עם הירח הצהוב במרומי השמיים.

והירח הזה היווה השראה של ממש עבור הילדה בת החמש שלי. והיא בחרה להעביר אל הדף את התרבות הרוסית, כפי שהיא קלטה אותה מסקירת הפרטים שהיא ראתה על שולחן ההשראה שלפניה. 

היא ישר ידעה באיזה צבעים היא רוצה להשתמש, וראיתי שהרעיון ליצירה כבר קיים בראשה.

היא התחילה לצייר ולערבב צבעים. והיא יצרה תכלת יפה כמו בספר השירים, על ידי ערבוב כחול ולבן. 

 והיא ציירה וציירה, עד שהחליטה שהיצירה שלה גמורה. ואם מתבוננים היטב בפרטים, רואים שהיא שילבה בציורה הרבה אלמנטים מהספרים. אבל יחד עם זה היא יצרה משהו משלה, משהו מקורי ומאוד מיוחד בעיניי. לכל פרט בציור הזה יש משמעות ורעיון.

בזמן שליה ציירה, אני ישבתי לידה וציירתי גם כן. אני לא טובה בציור, כפי שניתן לראות בבירור בתוצאה הסופית, אבל התהליך הוא החשוב. ואני מאוד נהנתי מהתהליך. נהנתי ליצור לצד בתי, בשקט מוחלט, אבל השקט הזה גרם לי להרגיש כל כך ביחד.

מאחלת לכם שבוע של השראה ויצירה.

מזמינה אתכם לעמוד הפייסבוק שלי, לעולם היצירה עם פעוטות וילדים. שם ניצור, נשחק ונשלב את שניהם יחד.

https://www.facebook.com/blogimaim