ריכוז הפעלות לפעוטות - שבוע 17

ליאם בן שנה ו-11 חודשים. 
 
נתחיל עם סוג של פאזל שעשיתי עבור הקטן שלי. לקחתי כמה זוגות של מקלות ארטיק, וציירתי על כל זוג צורה הנדסית אחרת.

ליאם אמור למצוא את הזוג של כל מקל, ולהעמיד אותם ביחד זה לצד זה כדי ליצור צורה. על מנת להקל עליו ציירתי כל צורה בצבע אחר.

ליאם מנסה  להשלים את הפאזל. ונהנה לשחק עם המקלות תוך כדי.

בסופו של דבר, כמו תמיד, המקלות הופכים לכביש.

 נעבור להפעלה למוטוריקה עדינה. ציירתי לב (הייתי מושפעת מחג האהבה בזמנו), והראתי לליאם כיצד ניתן למלא את הלב עם בצק משחק. הילד אמור למרוח את הבצק בתוך הצורה. בדומה ליצירה שעשינו עם ליה בעבר.

שיחקנו עם אטבים גדולים (PEGS). בהתחלה ליאם סידר אותם בתוך מגש לקרח עם שקעים מוארכים.

אח"כ חיבר אותם אל הדפנות של צינצנת פח.

מיון. הפעם ליאם מיין מזלגות וכפיות צעצוע. אפשר להשתמש בסכו"ם אמתי ולמיין כפות וכפיות, ותוך כדי ללמוד את המושגים קטן וגדול.  

התאמה וחשיבה ביקורתית. סידרתי על מגש גדול כמה קופסאות עם מכסים תואמים. כל קופסה בצורה שונה, כדי שנתרגל גם את הצורות על הדרך.

ליאם השלים את המשימה בקלות ובהנאה. כפי שכבר ציינתי קודם, ילדים בגיל הזה מאוד אוהבים לשחק ב"לפתוח לסגור".

לוטו פרפרים שהורדתי באינטרנט ועשיתי לו למינציה לשימוש חוזר. משחק נהדר לזיהוי דגמים ודפוסים ולחידוד היכולת לשים לב לפרטים הקטנים.

וטיפ קטן, כשאתם גוזרים את הכרטיסיות אחרי למינציה, תעגלו את הפינות עם מספרים קטנות לציפורנים, אחרת הילד עלול להיחתך מהפינות החדות.

וככה אני שומרת את כל המשחקים המודפסים שלי. בתוך קלסר עם ניילוניות.

את הכרטיסיות הקטנות אני שומרת בתוך שקיות זיפלוק קטנות.

ולסיום, משחק קנוי. קוביות!!! חובה בכל בית, תמיד. הפעם שיחקנו בצורה הבסיסית ביותר. בנינו מגדלים.

ומבנים.

זהו להפעם. מקווה שתרמתי כמה רעיונות לפינת המשחקים שלכם :)

לרעיונות נוספים, מוזמנים ללחוץ על התווית "סיכום שבוע".

ראיתם את עמוד הפייסבוק שלי? מוזמנים לבקר ולבדוק את הטיפים היומיים שלא מופיעים בבלוג.

 https://www.facebook.com/blogimaim   

חוברת סקראפבוק ללימוד אותיות

לימוד האלפית לא חייב להיות מייגע, אפשר להפוך את כל התהליך למשחק מהנה שנמשך לאורך זמן. לדוגמה, ניתן ליצור ביחד חוברת סקראפבוק צבעונית, שתהפוך ליותר משחק ויצירה מאשר לימוד. כל מה שתצטרכו זה מחברת ריקה, מגזינים ועיתונים, דבק ומספריים.

 
תקדישו לכל אות כמה עמודים במחברת, ותתמקדו באות אחת בכל יום (גם אם זה רק פעם בשבוע). בואו נתחיל עם האות הראשונה, האות A. מחפשים בעיתון את כל אותיות הA וגוזרים.

ומתחילים להדביק.

אל תסתפקו רק באותיות, תחפשו גם  מילים ותמונות שמתחילות באות הספציפית. בתמונה למטה הדבקנו תמונה של אוטובוס, ברוסית המילה הזו מתחילה באות A.

ניתן להפוך את הפעילות הזו למשהו קבוע, לקבוע יום מסוים בשבוע בו נקדיש עשר דקות לכל אות.
לימוד מהנה!

ראיתם את עמוד הפייסבוק שלי? מוזמנים לבקר ולבדוק את הטיפים היומיים שלא מופיעים בבלוג.

 https://www.facebook.com/blogimaim   

חשבון בקלי קלות

הכנתי עבור ליה משחק השחלה צבעוני לתרגול ספירה וחשבון. בחרתי כמה מנקי מקטרות צבעוניים, והשחלתי על כל אחד מהם לב מסול, על כל מקל לב בצבע שונה. אפשר להחליף את הלב בכל צורה אחרת שיש לכם בבית.
על הלבבות כתבתי מספרים.
והחלק הכייפי של המשחק, חרוזים צבעוניים בצבעים של הלבבות.
כדי שיהיה יותר נח, מיינתי את החרוזים לפי צבעים בתוך מגש קרח.  כמובן שניתן לאתגר את הילד ולערבב את כל החרוזים ביחד, ולהשאיר את עבודת המיון עבור הילד.

המטרה של המשחק היא להשחיל על מנקי המקטרות חרוזים,  בהתאם למספר שכתוב על הלב. על מנת שליה באמת תספור ולא סתם תשחיל, בכוונה הכנתי קצת יותר חרוזים מכל צבע מהמספר שכתוב על הלב.

כמובן שהמשחק נהדר לתרגול מוטוריקה עדינה גם כן.

ראיתם את עמוד הפייסבוק שלי? מוזמנים לבקר ולבדוק את הטיפים היומיים שלא מופיעים בבלוג.

 https://www.facebook.com/blogimaim   

מתכון לצביעת אורז

אורז צבעוני מוסיף כל כך הרבה יופי וייחוד למשחק סנסורי. ותהליך הצביעה כל כך פשוט ומהיר. אפשר לצבוע את האורז בצבע כחול ולהוסיף חיות ימיות, ניתן לצבוע את האורז בצבע צהוב ולהוסיף תמצית לימון ולגרות גם את חוש הריח של הילד. ניתן לצבוע את האורז בכמה צבעים, וליצור משחק סנסורי בצבעי הקשת.

והנה המתכון:
כף חומץ
צבע מאכל
שתי כוסות אורז
שקית פלסטיק עם סוגר

מערבבים את החומץ עם כמה טיפות של צבע מאכל בתוך השקית, ומוסיפים לתוך התערובת את האורז. משקשקים היטב את השקית, עד שכל האורז נצבע.
מוציאים את האורז מהשקית, ומפזרים על נייר אפיה. משאירים ליבוש למשך הלילה.
מוכן!

מזמינה אתכם לעמוד הפייסבוק שלי, לעולם היצירה עם פעוטות וילדים. שם ניצור, נשחק ונשלב את שניהם יחד.

https://www.facebook.com/blogimaim

טיפים לצילום ילדים בפורים - כותבת אורחת

בזכות הבלוג יוצא לי להכיר הרבה אנשים מאוד מעניינים ומוכשרים (אתם יודעים מי אתם :)). אחת מהן היא הילה אלוני, אמא וצלמת מדהימה, עם תשוקה אדירה לצילום. תציצו בעמוד הפייסבוק שלה, העבודות שלה מדברות בעד עצמן -הילה אלוני - צילום הריון ילדים ומשפחה Hila Aloni

היום אני רוצה לפנות את הבמה עבור האשה המוכשרת הזו. לבקשתי, הילה כתבה מאמר בו היא מרכזת טיפים לצילום ילדים בפורים. אז קבלו את הטיפים הנהדרים ומלאי ההומור שלה:

   כשאני מדפדפת באלבומי הילדות שלי תמיד אני נהנית לראות את התמונות הפורימיות.
יש בהן משהו משמח והן פשוט תמונות חובה, ששום אלבום משפחתי לא שלם בלעדיהן.
אז לכבוד פורים, אני מצרפת כאן כמה טיפים שיאפשרו לכם לשדרג את צילום הזכרונות האלה, כדי שגם הילדים שלכם יהנו להביט בתמונות הפורים שלהם בעוד כמה שנים:

לוקיישן לוקיישן לוקיישן

אז נכון, למי יש סבלנות לצאת במיוחד למיקום כלשהו רק כדי לצלם את הילד כיובל המבולבל?
אם בכל זאת תעשו מאמץ (בכל זאת לא כל יום פורים) - תיווכחו שהלוקיישן מהווה רקע לתמונה והרקע מאוד מעצים ומחזק את היופי שבתמונה.
אמנם השקעתם בעיצוב המטבח והסלון, ובכל זאת... כנראה שרקע טבעי יחמיא יותר לילד מאשר הררי הכביסה שמציצים מאחור.

אם תצליחו למצוא מקום מבודד יחסית ללא אנשים חולפים ברקע, מכוניות נוסעות וכו' - גם זה משהו שיכול לשדרג את התוצר הסופי למראה "נקי" יותר.

היום שבו מתחפשים הוא יום עמוס וגדוש בפעילויות, מסיבה בגן, עדלאידעות, מופעים...

במקום להכניס אליו גם זמן צילומים לחוץ – אפשר פשוט להצטלם ביום אחר.
אחרי פורים ייתכן והתחפושת כבר תהיה מלוכלכת (ילדים ומשלוחי מנות, אתם יודעים) ולכן ההמלצה שלי היא להצטלם באיזשהו יום שפנוי לכם לפני פורים, מעין "חזרה גנרלית" עם התחפושת, שתכניס אתכם לאוירת החג מבעוד מועד.

אז החלטנו איפה והחלטנו מתי, אבל יש עוד גורם שכדאי לקחת בחשבון: תאורה.

השעות הכי מחמיאות לצילומי חוץ הן השעות בהן התאורה עדינה והשמש לא חזקה מידי, כלומר: בשעות הבוקר המוקדמות מאוד, או בשעות האחרונות לפני השקיעה.
אם תצלמו בשעות הצהרים למשל אתם עשויים לקבל צילום שבו הצללות חזקות, בעוד שבשעות הקצה – התאורה העדינה של השמש תיצור מראה אחיד, נעים ומחמיא יותר.

אם בכל זאת אתם נאלצים לצלם בשעות ה"קשות" של השמש, נסו להיעזר באיזה עץ רחב ענפים ולהעמיד את הילד באזור מוצל יחסית, אך שגם הרקע יהיה מוצל - כדי שלא יהיה ניגודיות חדה מידי בין תאורת הילד לתאורת הרקע.

צילום מגובה הילד

בעיה נפוצה בצילום ילדים היא שההורים לא מתכופפים לגובה הילד, וכך נוצר מצב שבו הילד נראה בצילום חסר פרופורציות: ראש גדול לעומת גוף ורגליים מוקטנות.
נסו להתכופף בזמן הצילום, לשבת על הרצפה, אפילו תישכבו ל"פזצטא" על הרצפה (כשמדובר בתינוק שוכב/זוחל).

צילום מלמעלה (מצד ימין) וצילום נכון יותר, מגובה הילד (מצד שמאל).

מקוריות ומגוון

כשאני מצלמת אני כבר חושבת על איך ייראו התמונות באלבום, ומנסה לייצר מגוון שיתחבר יחד ל"סיפור".
נסו לצלם גם תמונות מרחוק שבהן יראו את כל גוף הילד, התחפושת המלאה וגם לצלם תמונות של חצי גוף וגם תמונות פנים.
בנוסף – יהיה נחמד לצלם גם "תמונות אוירה" של פריטים בודדים מתוך התחפושת כגון יד הילדה שמושטת עם הצמיד שעליה, או נעלי הליצן המצחיקות.
כן כן, הפנים לא חייבות להיכלל בתמונה, אם מתכוונים לצלם צילום אוירה.

לפעמים שינוי קטנטן יכול ליצור הבדל גדול, בעיקר בפורים - חג התחפושות והאקססוריז!

הילדה מתחפשת לשלגיה? תנו לה להחזיק או אפילו לנגוס בתפוח אדום בוהק.

ומה לגבי תחפושת של קאובוי? אולי יש לכם בובת סוס שתוכלו לתת לילד לשחק איתה בזמן הצילום?

ארנבון אמרתם? אז בטח כבר הבנתם שגזר יכול להתאים.

אפילו "אפקטים" כמו בועות סבון ברקע יכולות להתאים, אם יש הורה שמוכן לנשוף בהן מהצד ככה שהו ייכנסו ל"frame".

ובכל זאת זכרו שזו רק תוספת, ולא צריך גם להעמיס בתוספות.

Say Cheeeeez?
לתמונות שבהן כולם עומדים מחויכים מסתכלים היישר למצלמה אני קוראת "תמונות לסבתא" כי זה מה שסבתות אוהבות.

אבל מי מאתנו לא נתקל במונח "לתפוס את הרגע"?
וברוב המקרים יהיה מאתגר להנחות את הילד "תסתכל אל אבא" ושזה אכן יקרה בפועל (בעיקר כשהילדים קטנים).
אז כן, בהחלט אפשר לצלם כמה "תמונות לסבתא" אבל יהיה נחמד אם "תצודו" גם כמה רגעים שייצרו תמונות מפתיעות, משעשעות או מרגשות.
ספרו לילד בדיחה וצלמו אותו כשיצחק, גם אם המבט הוא לא היישר למצלמה, או פשוט תנו לו לשחק במה שאוהב וצלמו תוך כדי, בלי שישים לב.
אם יש לידכם מישהו שיוכל למשוך את תשומת ליבו - זה גם יכול לעזור.

נביחה מאולתרת יכול להצחיק ילד בן שנתיים למשל, שיר של מיכל הקטנה עשוי לגרום לבת הארבע שלכם לפצוח איתכם בשירה ו"להופיע". אתם מכירים את הילד, תזרמו עם מה שהוא אוהב.

חשוב שהילד ירגיש נוח בצילומים ויש מס גורמים שעשויים להשפיע על כך.

חשוב שתצאו לצלם בשעות שבהן הילד עירני ולא עייף, שלא יהיה רעב (אפשר גם לחת איתכם קצת נשנושים ולעשות הפסקת אוכל אם צריך, רק כדאי להעירך מראש שלא יהיה זה אוכל שילכלך את התחפושת), שתיה...
ובעיקר - סבלנות. תנו לילד את המרחב "להיפתח" ולהרגיש בנוח.

מה בתמונה?
אז כבר אמרנו שכדאי לצלם מגוון של תמונות מכל מיני מרחקים.
אם בחרתם לצלם מקרוב - השתדלו שלא "לחתוך" חלקים של הילד, כמו כף יד/אצבעות, כפות רגליים וכו'. אם בחרתם לעשות קלוז אפ של ממש אז אפשר לחתוך בהתאם למה שאתם רוצים, אבל שהחיתוך יורגש כמכוון ולא כפספוס.

"חיתוך" לא נכון של האצבעות (מצד ימין), וזווית צילום רחבה ונכונה יותר מצד שמאל

 שיתוף פעולה

ילדים אוהבים להרגיש במרכז העניינים.
בכדי לגרור שיתוף פעולה מצד הילדים  נסו להנחות אותם בצורה משחקית וכייפית.

"איזו שמלה יפה יש לך! בואי נראה איך היא מסתובבת!"
"איזו חרב גדולה, כמה גבוה אתה יכול להניף אותה?"

אפשרו להם לראות את התמונות בין הקליקים, אפילו תנו להם לצלם קצת אתכם - הם נהנים מזה.

וכן, תתחפשו בעצמכם – שימו כובע על הראש ואחר כך החליפו אותו בקשת עם אוזניים או בעניבה מצחיקה למשל. גם זה עשוי לגרור הפתעה מצד הילדים שישמחו לראות שגם ההורים חוגגים.

 מאחלת לכם חג שמח ומבדח, ומחכה לראות את התמונות השמחות שלכם.

ראיתם את עמוד הפייסבוק שלי? מוזמנים לבקר ולבדוק את הטיפים היומיים שלא מופיעים בבלוג.

 https://www.facebook.com/blogimaim   

פרת משה רבינו - יום כיף לילדים

השבוע למדנו על פרת משה רבינו, או בקיצור - חיפושית. תתכוננו להמווון תמונות. תמצאו כאן יצירות, דפי עבודה, משחק סנסורי ומשחקים נוספים. עשינו הכל מהכל.
אבל קודם כל, למדנו להכיר את החיפושית קצת יותר לעומק. לשם כך הכנתי לילדים תיקייה שהכילה מידע ומשחקים. זוהי תיקיית מסמכים פשוטה.

והנה הכריכה, עליה הדבקתי דפים שמצאתי באינטרנט על מחזור החיים של החיפושית (ביצה, זחל, גולם ומושית בוגרת).

מכיוון שאני רוצה להעשיר את אוצר המילים של ליה בשפה האנגלית ובשפה הרוסית, הדבקתי שני דפים בשתי השפות, אחד מעל השני.

בתוך התיקייה ליה מצאה דפי עבודה בנושא החיפושית. עליהם ארחיב בהמשך.

בכריכה האחורית של התיקייה הדבקתי כמה אלמנטים מעניינים. נתחיל עם מבוך (ליה עדיין מתקשה בתחום הזה), על מנת להקל עליה, נתתי לה חיפושית קטנה מעץ, אותה ליה תצטרך להנחות מחוץ למבוך.

בנוסף, הדבקתי (וציירתי) ארבע חיפושיות בארבעה צבעים שונים (כתום, אדום, צהוב וורוד). כל מגוון הצבעים של החיפושיות בטבע.

רואים את המעטפה הסגולה, עם החיפושית הכתומה? לתוכה הכנסתי שני סטים שונים של כרטיסיות, של מחזור החיים של החיפושית. תפקידה של ליה לסדר את הכרטיסיות לפי הסדר הנכון.

וזה הסט השני (לצערי נגמר לי הדיו הצבעוני, לכן הכרטיסיות יצאו בשחור לבן).

ליה ביקשה לצבוע את הכרטיסיות מהסט הראשון.

ליד המעטפה הסגולה, הדבקתי מעטפה לבנה, גדולה יותר (עליה אדביק בשלב מאוחר יותר חידה על פרת משה רבינו).

בתוך המעטפה הלבנה ליה מצאה בובה מנייר עם תחפושת של חיפושית.

כפי שהבטחתי, מראה לכם את דפי העבודה מתוך התיקייה. השלמת צבעים ונקודות.

דף הבא נועד למילוי הנחיות. הצגתי לפני ליה ציור של שש חיפושיות ריקות. וליה היתה צריכה לצבוע/לצייר/לכתוב לפי ההנחיות שלי. ההנחיות היו:
1. לספור כמה חיפושיות בתמונה, ולכתוב את המספר בחלק העליון של הדף.
2. לצייר שש רגליים לאחת החיפושיות (היא קצת נסחפה וציירה הרבה יותר משש....)
3. לצייר לאחת החיפושיות שלוש נקודות על כל כנף.
4. לצייר לאחת מהחיפושיות עיניים.
5. לצייר לאחת החיפושיות עלה ירוק.
6.לצבוע אחת מהן בצבע כתום.
7. ואת האחרונה השארתי למילוי חופשי. היא בחרה לכתוב בתוכה את השם שלה.

דף נוסף היה משימה לזיהוי דפוסים. ציירתי שתי שורות של חיפושיות, צבעתי את שלושת החיפושיות הראשונות בצבעים מסוימים, וליה הייתה אמורה להמשיך את הצביעה לפי הדפוס שהצעתי לה.

היא התבלבלה מעט עם הדפוס השני, אבל בסך הכל ביצעה את המשימה בצורה מצוינת.

ומשימה אחרונה, לתשומת לב. ליה הייתה צריכה למצוא את כל החיפושיות בציור, ולצבוע אותן באדום (יש הרבה שהיא פספסה, אבל מכיוון שאני רוצה שנחזור אל התיקייה יותר מפעם אחת,  זה דווקא נחמד שתישאר לה עבודה לפעם הבאה). 

הכנתי משימה גם עבור הקטנצ'יק שלי (בן שנתיים וקצת). הדבקת מדבקות עגולות על כנפי החיפושיות.

אחרי שסיימנו עם כל דפי העבודה, קראנו ביחד ספר עם תמונות נפתחות על חיפושית שרוצה לצאת לחופשה, אבל אף אחד לא רוצה להצטרף אליה. ספר נהדר ויפייפה שמספר על עולם החרקים.

בנוסף, למדנו שירים חדשים ושירי משחק על חיפושיות. הכנתי אביזרים לאחד השירים (הדבקתי חיפושיות קטנות מעץ על מקלות ארטיק ירוקות).

ליה שיחקה במשחק חדש שקניתי כמה ימים קודם לכן (בשני דולרים בחנות יד שנייה). המשחק הזה נתן לי השראה לכל נושא החיפושית.

כמובן שהייתי חייבת להכין משחק סנסורי. אורז ירוק (שצבעתי במיוחד למשחק זה), פרחים משרשרת הוואית, עלים אמיתיים שאספנו בחוץ, וחיפושיות מעץ ומפלסטיק בתפקיד הראשי.

קצת קלוז-אפ לתפאורה.

וכמה תמונות מהמשחק עצמו.

ליה מאוד התלהבה מהחיפושית שהדבקתי על דופן הגיגית. "אמא! תראי! החיפושית זוחלת על הקיר".

וכמובן הרבה משחק עם האורז.

לסיום, עשינו שתי יצירות בנושא. ליצירה הראשונה חתכתי לחצי תפוח אדמה קלוף. הוספתי צבע אדום.

והתחלנו להחתים עם החותמת שקיבלנו. לאחיזה נוחה יותר, נעצתי בתוך תפוח האדמה מקל ארטיק.

גם ליאם הצטרף ליצירה.

אחרי שהצבע האדום התייבש, חזרנו אל הציור, והפכנו את העיגולים האדומים שלנו לחיפושיות, בזכות הצבע השחור.

ויצירה נוספת שעשינו, צבענו אבנים בצבע אקרילי אדום. חיכינו שהאבנים יתייבשו, והוספנו פרטים בצבע שחור, להשלמת החיפושית. אחרי זה הדבקנו גם עיניים זזות.

זהו! היה כיף!

מזמינה אתכם לעמוד הפייסבוק שלי, לעולם היצירה עם פעוטות וילדים. שם ניצור, נשחק ונשלב את שניהם יחד.

https://www.facebook.com/blogimaim